El gobierno impulsará un plan de alfabetización en idiomas originarios

Los procesos de alfabetización y posalfabetización que se aplican desde 2006 en Bolivia dejarán de ser implementados en castellano para dar paso a la alfabetización en idiomas nativos, pero también estarán orientados a las personas con discapacidad.

La información la dio a conocer el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noél Aguirre, en el marco de la entrega de bibliotecas comunitarias que fortalecerán estos procesos educativos en personas mayores de 15 años.

“Vamos a entrar en una nueva etapa de alfabetización y posalfabetización, que ahora será para el vivir bien, son otro tipo de procesos que ya no serán en castellano, ahora van a ser en idiomas nativos”, manifestó la autoridad.

Para ese efecto, Aguirre  detalló que el Ministerio del ramo está elaborando el material necesario para incluir a las poblaciones indígena originario campesinas que así lo demandaron.

“Ya tenemos materiales en distintos idiomas, como quechua, aymara, guaraní y beciro, entonces las alfabetizaciones serán en sus propios idiomas. Esto es algo que nos han pedido en las comunidades, pues como ya aprendieron a leer y escribir en castellano, ahora quieren hacerlo en su idioma originario”, dijo.

La autoridad agregó que estos procesos educativos estarán más vinculados con las poblaciones con mayores niveles de vulnerabilidad. “Le daremos mucha fuerza al trabajo con personas con discapacidad, y para esto también tendremos que elaborar los métodos de  enseñanza, como lenguaje de señas o el método Braille”, explicó.

Asimismo, recordó que en la ciudad de El Alto ya se puso en práctica, de manera experimental, este tipo de alfabetización y posalfabetización en una población de aproximadamente 47 personas invidentes.

POSALFABETIZACIÓN

El viceministro de Educación Alternativa y Especial informó que en el proceso de la posalfabetización, que es la educación de adultos en el nivel primario, se espera  vincular el uso de tecnología y la formación técnica productiva que brinde a los participantes una oportunidad de generar ingresos para el futuro.

En ese contexto, señaló que estos programas ya cuentan con equipos de pedagogos y docentes en los nueve departamentos, además de especialistas en idiomas originarios, quienes van a trabajar con las personas en las comunidades.

86 mil personas aproximadamente han sido alfabetizadas en 2013 por el Ministerio de Educación.

1 millón de ciudadanos fueron alfabetizados hasta 2013 mediante el programa ‘Yo, sí puedo’.

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