Profesores paran en todo el país y desconocen dirección del sindicato

Un día antes de concretarse una nueva reunión entre la directiva del Ministerio de Educación y el Colegio de Profesores para continuar la discusión por la “agenda corta” -que incluye cinco demandas laborales del gremio-, ayer miles de docentes, disidentes de la gestión de Jaime Gajardo a la cabeza del Magisterio, protagonizaron masivas marchas a lo largo del país. Dichas acciones van en rechazo a las propuestas que han recibido hasta la fecha de parte del Mineduc y a la forma en que la directiva del gremio ha encarado estas tratativas. Asimismo, mantienen un paro que, según sus cifras, suma a más de 50 mil docentes, en cerca de 200 comunas.

En el marco de un cuestionamiento cada vez mayor de las bases a la representatividad de Gajardo para interceder ante el Mineduc, las principales movilizaciones se registraron en Antofagasta, La Serena, Valparaíso, Concepción y Temuco. En el resto del país, todas las regiones fueron escenario al menos una comuna paralizada, a excepción de Aysén.

Según la disidencia del Magisterio, en La Serena 10 mil profesores marcharon ayer. En Valparaíso y Concepción, superaron las cinco mil personas y tres mil docentes se manifestaron en Antofagasta.

“Esto demuestra que este movimiento crece y que al ministerio no le resultó su idea de apostar al desgaste”, señaló a La Tercera el prosecretario del Colegio de Profesores, Mario Aguilar. “¿Qué es lo que espera el ministro (Nicolás Eyzaguirre)? ¿Quiere llegar a la paralización de todo el sistema? Es inexplicable su ausencia”, destacó. “Esto no va a detenerse sin una respuesta adecuada del gobierno, que debe ser luego consultada a las bases”, añadió.

Aunque las movilizaciones buscan también la salida de Gajardo, el secretario general del gremio, Darío Vásquez, indicó que “en el estatuto no existe revocatoria (…). La única forma de sacar a Gajardo es que él renunciara”.

Consultado sobre la representatividad del actual presidente en las tratativas con el Mineduc, Vásquez indicó que esa es “una decisión que tiene que tomar el gobierno”

Añadió que para hoy se prepara una gran movilización en la zona sur del país y que se afinan detalles para convocar a una marcha en Santiago, para este viernes.

Además, los presidentes regionales y dirigentes nacionales del Magisterio se reunirán este sábado en asamblea, para escuchar a los directorios comunales.

El presidente del colegio, Jaime Gajardo, enfrentó ayer las críticas afirmando que el paro “es un clamor de las bases, una expresión que refleja lo difícil del clima laboral y esto se ha juntado y ha generado explosión”. Agregó que espera, en la reunión de hoy con el Mineduc, “escuchar una respuesta a los alcances que hicimos a su última carta pública y esperamos que ahí se destrabe el tema”. Sobre su eventual falta de representatividad, indicó que “ese tema tendrá que resolverse en el marco de la institucionalidad del colegio”.

Según trascendió, en el Mineduc estiman que hay desinformación en las regiones, debido a que el gremio no habría dado a conocer de manera óptima los avances en la agenda corta. En este sentido, esperan que en la reunión de hoy se alcance una solución.

Colegios paralizados

Un alto porcentaje de colegios municipales en todo el país se mantienen sin funcionar debido al paro de los docentes. Según cifras municipales, en la Región de Tarapacá hay cinco colegios paralizados en la localidad de Pica y otros 20 en Iquique. En Antofagasta hay 33 colegios movilizados, de un total de 46 (68%), lo que afecta a 15 mil alumnos. En Valparaíso, un 70% de los colegios adhirió al paro, dejando a 16 mil estudiantes paralizados, de una matrícula de 20 mil. Por su parte, la comuna de Santiago registra 23 colegios en paro, mientras que otros dos están paralizados de manera parcial. En tanto, en Concepción, del total de 35 colegios municipales, la cifra de adherencia al paro alcanzaría al 80%. Esto se traduce en 10 mil a 11 mil niños sin clases. Finalmente, en Puerto Montt, indicaron que los profesores movilizados suman un 73%, o cerca de 19 mil alumnos.

La Tercera

Los 5 puntos del paro de profesores

El 5 de noviembre los profesores paralizaron en demanda de soluciones para la llamada “agenda corta” y la idea de muchos dirigentes era hacer indefinida la movilización. Dos días después se registró un quiebre entre la directiva del colegio y las bases, una llamada del Mineduc cambió todo.

Aunque el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, recuerda que la propuesta del Gobierno que finalizó con el paro fue aprobada por la mayoría del consejo, el descontento creció entre los docentes, principalmente desde las regiones, organizándose un movimiento paralelo, que mantiene decenas de comunas sin clases en los establecimientos públicos y atrasando el cierre del año escolar de los alumnos.

La llamada “agenda corta” contempla 5 reivindicaciones que suman años en los petitorios del magisterio y van desde el pago de la deuda histórica por el traspaso de la educación a las municipalidades -en plena dictadura- hasta la definición de una carrera docente.

Los 5 puntos

Aumentar el Ingreso Mínimo Docente (IMD): Los profesores de la educación municipal y particular subvencionada pueden ganar desde 367.350 pesos mensuales por 30 horas de contrato, es decir 12.245 por hora, con tope de 44 horas. El monto lleva 7 años sin reajustes y se pide que llegue a 18.000 pesos.
Bono de retiro: Muchos profesores no jubilan porque sus ingresos caerían considerablemente al pensionarse, lo que envejece al cuerpo docente que hace clases. Por ello se pide un aporte fiscal para que cada año puedan retirarse quienes cumplen la edad necesaria.
Titularidad de los profesores a contrata: Al término del año escolar, los profesores a contrata pierden su trabajo y luego son contratados al iniciarse el siguiente año lectivo. Se exige que los docentes con 3 años continuos o 4 años discontinuos de contratos a plazo anual pasen automáticamente a planta.
Terminar con el agobio laboral: Se demanda que la preparación de clases y el trabajo fuera del aula representen la mitad del trabajo del profesor y no ser extra a las horas contratadas. Esto, agregan, tiene directa relación con la calidad de la enseñanza y es parte de una reforma integral a la carrera docente.
Pago de la deuda histórica: En 1981, al pasar la educación pública al control de los municipios, los profesores pasaron a ser regidos por el Código del Trabajo y no por el Estatuto Administrativo –como personal del Mineduc-, siendo excluidos de un reajuste general de sueldos para el sector público.

subir El quiebre

El descontento de las bases en paro parte porque -acusan- una llamada del Mineduc a la directiva del Colegio de Profesores congeló la movilización, pero con una propuesta menor y que no satisface el petitorio original.

Sobre el agobio laboral y la deuda histórica, reclaman, el Ejecutivo propone nuevas mesas técnicas, pero al mismo tiempo se enviará al Congreso el proyecto sobre los docentes, sin su participación.

Además, se critica que la propuesta de titularidad no sea completa, pues fija un mínimo de 20 horas y con el mismo empleador.

Asimismo, el bono de 21,5 millones de pesos para el retiro es para quienes pueden jubilar en 2015 y tiene contratos sobre 37 horas, por lo que no es un incentivo permanente, como exigen.

Respecto al ingreso mínimo, el Mineduc no se ha pronunciado formalmente, aunque se estima que se trata de un tema que se abordará en la Política Nacional Docente que contempla el proceso de reforma.

Cooperativa Chile