Autoridades del Ministerio de Educación realizaron este martes un acto simbólico en el que se entregó el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (Moseib) a representantes de las 14 nacionalidades indígenas del país y con ello demostraron que Ecuador avanza en la construcción de un modelo inclusivo.

En un acto que incluyo una ofrenda de comida típica y bailes tradicionales de los pueblos indígenas, el viceministro de Educación, Freddy Peñafiel, junto a otras autoridades educativas entregó el modelo a 14 niños, que representaban a las nacionalidades.

Peñafiel destacó que la entrega era sumamente importante porque el Moseib que nació desde los pueblos indígenas es reconocido por el Estado como parte fundamental del sistema educativo nacional.

“Ya no hablamos de un sistema intercultural bilingüe distinto, hablamos de innovaciones que se hacen al Sistema Nacional de Educación desde los puntos de vista de los pueblos y nacionalidades indígenas”, dijo el viceministro.

Y agregó que el Moseib “es una hoja de ruta, es una guía, es algo que va a permitir trabajar en cada una de nuestras lenguas, en la construcción de nuestros propios saberes ancestrales y de nuestros sueños como un solo país diverso, pluricultural y en el que tenemos que reconocernos todos”.

Al evento acudieron representantes de los pueblos y nacionalidades indígenas. Foto: Ministerio de Educación

Margarita Arotingo, subsecretaria de Educación para el diálogo intercultural, destacó que uno de los proyectos emblemáticos del gobierno son las Unidades Educativas del Milenio (UEM) Guardianas de la Lengua que fomentan el diálogo entre los saberes ancestrales y los occidentales.

“Actualmente existen 190 circuitos interculturales bilingües, 21 directores distritales, con ellos estamos promoviendo una educación en su propia lengua y ámbito cultural en las unidades y centros educativos bilingües”, señaló.

Según Peñafiel el objetivo es que este año se terminen de construir 14 UEM guardianes de la lengua, una por cada nacionalidad indígena del Ecuador. Al momento, existen dos de estas unidades, la Intercultural Bilingüe “Chibuleo” y la Sumak Yachani Wasi de Cotacachi.

Para finalizar el viceministro dijo que la única manera de cambiar el país es a través de una educación pública, laica, gratuita para todos y de extraordinaria calidad. “No podemos permitir que alguien nos niegue eso, no podemos permitir que nos quiten lo que hemos logrado, hemos logrado ser el sistema educativo que más ha progresado en América Latina”, destacó.

El Moseib permite fortalecer la calidad de la educación con pertinencia cultural y lingüística a fin de desarrollar las habilidades y destrezas cognitivas, psicomotrices y afectivas de los estudiantes de nacionalidades y pueblos indígenas.

Algunas de las bases sobre las que se sustenta el Moseib son el respeto y el cuidado de la naturaleza; la persona, la familia y la comunidad como actores principales del proceso educativo; y la formación a temprana edad (por medio de la Educación Infantil Familiar Comunitaria) que continúa y perdura a lo largo de toda la vida.

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