Gobernación acepta que comience con la CNTE negociación por la enseñanza

Tras casi cuatro horas de diálogo, la Secretaría de Gobernación (SG) y los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) alcanzaron un primer acuerdo general mediante el cual se instalarán tres mesas paralelas de negociaciones, para abordar las problemáticas política, educativa y social, según anunció pasada la medianoche el titular de la SG, Miguel Ángel Osorio Chong.

Al respecto, los dirigentes de la CNTE afirmaron que en dichas mesas se tocarán todos los temas de la reforma educativa, y exhortaron al gobierno federal a “que haya resultados y se cumpla con todos los temas”. No obstante, señalaron que mantendrán su plan de acción y la exigencia de que se satisfagan las tres demandas planteadas ante la dependencia federal: suspensión permanente de la reforma, construcción de un modelo integral de educación y reparación inmediata de los efectos nocivos de la reforma.

En un mensaje a los medios de comunicación al concluir las pláticas, Osorio Chongo indicó que la instalación de dichas mesas tiene un significado “muy importante para el país”, que permitirá, dijo, dotar de mayor “tranquilidad, gobernabilidad y estabilidad” a aquellas entidades donde se han enfrentado diversas problemáticas durante los meses recientes.

El acuerdo alcanzado entre las partes establece que la mesa para abordar la problemática política se instalará este miércoles; aquella donde se revisarán los asuntos educativos iniciará sus trabajos el 19 de julio, y finalmente en la que se discutirán las cuestiones sociales se llevará a cabo el 21 de este mes.

Derivado del acuerdo general se estableció que las agendas de trabajo, los temas específicos a abordar y los participantes serán definidos en el seno de cada una de ellas.

Osorio Chong subrayó: “hemos logrado, sin duda, establecer una ruta que nos permita no solamente distensar la problemática, sino también un acuerdo duradero y se dará en estas tres mesas. Es el diálogo el que ha prevalecido”, y el encuentro entre las partes el que ha permitido avanzar en un entendimiento para resolver el problema.

Destacó que en el encuentro se dio un diálogo respetuoso “y en completa transparencia”, en el que participaron “más de 30 representantes magisteriales”. Si bien mencionó que a lo largo de las casi cuatro horas de reunión se analizaron las posibles agendas de cada una de las mesas, se concluyó que se definirían en la instalación de las mismas. “Es un día muy importante para el país, pero lo haremos todavía mas importante al conducir correctamente las mesas”, dijo.

En entrevista al salir del encuentro, Adelfo Alejandro Gómez indicó que la interlocución directa de la CNTE se mantiene con Gobernación, pues destacó que hasta el momento “no hay otro lugar”, y consideró que en este encuentro se cumplió con la expectativa de pasar “de una mesa de diálogo a una de negociación”.

Gómez destacó que “el proceso cambió: en lugar de diálogo estamos en negociación, y en ese sentido quizá ya estamos en la ruta de poder construir los acuerdos que deseamos”. Agregó que se trata de un primer paso para ir construyendo una ruta de salida al conflicto, pero advirtió que será necesario esperar los resultados de las mesas para determinar si hay un avance sólido o no.

Víctor Manuel Zavala, dirigente del magisterio michoacano, indicó que las mesas son resultado de los procesos de diálogo que inició la CNTE con el gobierno federal, y “nos da la certeza de que este trabajo que se ha venido haciendo seguirá una ruta entre Gobernación y la CNTE; eso lo queremos dejar muy claro”.

Cuestionado sobre la posibilidad de un diálogo con la Secretaría de Educación Pública, manifestó que hasta el momento los acuerdos son con Gobernación, e insistió en que la movilización continuará. “No hay variación, simplemente le damos la oportunidad de que la negociación hable por el movimiento”.

Por otro lado, en un escrito entregado por Osorio Chong a los dirigentes magisteriales, el funcionario señaló: “en el marco del interés de la CNTE para entrevistarse con legisladores de las diversas fracciones parlamentarias que componen el Congreso de la Unión, la Secretaría de Gobernación, a través de la Subsecretaría de Acuerdo Político y Enlace Legislativo, tramitará dicha solicitud”.

Puntualizó en el escrito que la dependencia a su cargo “respeta en todo momento ese derecho, para ejercerlo cuando así lo consideren pertinente, y respetará los resultados que deriven de dichos acuerdos”. Asimismo, menciona que la Comisión Nacional de Mediación continuará acompañando los trabajos, “como garante del proceso de diálogo y acuerdo”.

La Jornada


Ayer, más protestas contra la reforma educativa en 10 municipios de 5 estados

En 10 municipios de Michoacán, Guerrero, Guanajuato, Chihuahua e Hidalgo continuaron ayer las protestas contra la reforma educativa que efectúan integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y de la sociedad civil que los apoya.

En los municipios de Uruapan, Nueva Italia, Maravatío, Pátzcuaro, Morelia y Lázaro Cárdenas, Michoacán, cientos de maestros de la CNTE bloquearon las vías del tren, afectando principalmente a la empresa trasnacional Kansas City Southern. El cierre de vías comenzó a las 8 horas.

El Consejo Supremo Indígena de Michoacán, movimiento conformado por más de 30 comunidades originarias, el consejo de gobierno comunal de Nurio y representantes de maestros indígenas manifestaron su apoyo a más de 4 mil profesores bilingües en su lucha contra la reforma educativa.

En tanto, profesores del sistema estatal de Guerrero marcharon en Acapulco por la avenida Cuautémoc y tomaron la oficina de la coordinación administrativa de la Secretaría de Finanzas estatal, para exigir además el pago de prestaciones pendientes del Instituto de Servidores Públicos del estado.

A las 18 horas, integrantes de la Coordinadora Estatal de los Trabajadores de la Educación en Guerrero (Ceteg) ocuparon la caseta de peaje de La Venta, en la Autopista del Sol, donde permitieron el paso libre en seis de los ocho módulos de cobro.

En Guanajuato, maestros del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del plantel Cortázar se manifestaron en el palacio de gobierno del estado, donde denunciaron que a pesar a haber aprobado la evaluación docente con resultados de excelencia, no han recibido aumento salarial ni algún otro estímulo.

Marcha en Juárez

En Chihuahua, maestros del Movimiento Resissste e integrantes de la CNTE realizaron una marcha por la tarde en Ciudad Juárez, y llamaron a votar para elegir delegados en la sección 8 “para pelear la elección del líder sindical con profesores honestos”.

En la ciudad de Pachuca, los mentores del Movimiento de Bases de Hidalgo, padres de familia e integrantes del Sindicato Mexicano de Electricistas, en acciones distintas, tomaron la caseta de la autopista México-Pachuca y bloquearon la circulación en la México-Laredo, a la altura de Ixmiquilpan.

(Ernesto Martínez, Héctor Briseño, Carlos García, Rubén Villalpando y Ricardo Montoya).

La Jornada


Nuño insiste y dice que la reforma educativa es “acorde con el siglo 21”

Apartado de los reflectores ante el escalamiento del conflicto magisterial, el secretario de Educación Aurelio Nuño Mayer apareció ayer en un evento público en Michoacán para entregar certificados a adultos mayores y de paso ensalzar la reforma educativa.

Acompañado del gobernador michoacano, el perredista Silvano Aureoles, el funcionario federal apenas se refirió al conflicto magisterial, que calificó como “problemas coyunturales” y afirmó que más allá de ellos, la reforma educativa tiene la capacidad de transformar la vida de México a través de la educación.

El cambio que el país necesita en esta materia, afirmó, se podrá dar a través de la reforma, la cual plantea capacitación y planes de estudio, “acordes con el siglo XXI”.

En el evento, Nuño y Aureoles entregaron dos mil certificados del Programa Especial de Certificación para Adultos Mayores, que concluyeron su primaria o secundaria.

En su oportunidad, el gobernador perredista secundó las declaraciones del titular de la SEP al señalar que la educación “es el reto mayor para poder aspirar a ser una sociedad más igualitaria, equitativa e incluyente, poder vivir en armonía, en paz y con ello generar más y mejores condiciones de bienestar para todos”.

Al acto también acudió el director general del Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA) Héctor Mauricio López Velázquez, quien hizo entrega de certificados a más de mil 200 personas que concluyeron la primaria y a cerca de 800 que terminaron su secundaria.

Proceso