México | Estudiantes del colegio Subiré crean sensor que mide la calidad del aire

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Debido a que el Colegio Subiré incentiva la creatividad, recursividad, prototipado, innovación y emprendimiento, a través del Proyecto Bio Reto se decidió atender a una problemática actual, como es la contaminación atmosférica para crear un sensor que mida la calidad del aire, derivado de tantos incendios y estando en una zona industrial.

“Empezando porque estamos cerca del bosque de La Primavera, con los incendios forestales y demás situaciones pues proporciona mayor contaminación atmosférica a la zona, a raíz de eso se realiza el proyecto, de crear un sensor que pueda medir la calidad del aire terminación atmosférica en tiempo real porque tenemos un perímetro que no cuenta con sensores cerca, hemos participar desde ahí”, dijo Viviana Villamil, profesora de Bioquímica del Subire e impulsora del proyecto.

El proyecto tiene varias etapas, la primera fue capacitación, armado y programación, la segunda instalación, por lo que seguirán con la creación de una aplicación con los datos que ya se han ido recolectando, misma que pueda llegar a toda la comunidad escolar y puedan participar en retos semanales para contribuir a cuidar el medio ambiente.

“Queremos más o menos como concientizar a nuestra comunidad a ver lo que está pasando en nuestro entorno entonces pues si nos está afectando mucho y nos está causando como ciertos problemas”, comentó Jimena, estudiante de prepa y creadora del prototipo. “Es como una cadena en la que aprendes algo y lo vas fomentando hacia todo tu alrededor y quieras o no toda la gente tenemos cierto interés por las cosas nuevas, por las cosas que estamos haciendo con las demás personas, siento que si tú estás haciendo algo nuevo importante empieza a crearse cierto acto de concientización en el que una persona lo hace, otra hace otra cosa, entonces por más pequeño que sea, creo que se va haciendo un gran impacto y la gente lo va entendiendo”, agregó Diana, estudiante de prepa y creadora del prototipo.

Refirieron que con este proyecto ellas aprendieron y crearon conciencia sobre esta problemática, por lo que el acudir a sitios donde estuvieran instalados por parte de la Secretaría de Medio Ambiente y Desarrollo Teritorrial (Semadet) entendieron verdaderamente cómo funcionaban. Por su parte los estudiantes Gabriel Meza y Jorge López explicaron la parte técnica y funcionamiento de los tres sensores que ya tienen instalados en dos edificios del plantel.

“Tenemos lo que es pues este prototipo que tiene todos los componentes que nuestros sensores tienen solamente que en una caja así para exhibirlo, tenemos también donde se almacena nuestro sensor que son unos tubos de PVC sellados para que nada que no detecte lo invada”, mencionó Gabriel Meza, estudiante. “Podemos observar el sensor de humedad que acorta la humedad que hay en el aire en el ambiente, este de aquí es el sensor de rayos ultravioleta que mide la calidad de los rayos del sol, por acá tenemos el sensor de partículas P.M. 2.5 y 10 que se miden por micras por metro cúbico, por aquí tenemos la proyección de la temperatura en tiempo real y aquí tienes su sensor que lo mide todo esto se conecta la pila y a la placa madre que aquí es donde recolectamos todos los datos donde pueden ser observados aquí en la pantalla”, señaló Jorge López, estudiante.

Cabe resaltar que el proyecto empezó el año pasado y tienen aproximadamente ocho meses trabajando en él, mismo que fue impulsado por estudiantes selectivos de ciencias de los grados de primero, segundo y tercer año de prepa que tienen afinidad por la ciencia, mediante una asignatura que se llama Creactive.

Milenio

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