Encuentro de investigadoras/es para debatir sobre ciencia, tecnología y sociedad desde una perspectiva situada.

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Encuentro de investigadoras/es para debatir sobre ciencia, tecnología y sociedad desde una perspectiva situada.

La actividad es organizada por la UNPAZ y el Instituto de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Hablarán sobre el rol de las universidades en el sistema científico nacional y el impacto de las nuevas tecnologías en el campo de la salud, los cuerpos y las identidades.

La Universidad Nacional de José C. Paz (UNPAZ) y el Centro Cultural Paco Urondo (FFyL-UBA), serán sede el  29 y 30 de junio respectivamente del “II Encuentro de Investigadores en Ciencia, Tecnología y Sociedad. Redes de conocimiento y transferencia científico-tecnológica. Diálogos Argentina y Brasil”.

La iniciativa que cuenta con el acompañamiento de la Agencia I+D+i y es resultado del trabajo conjunto entre la UNPAZ y el Instituto de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, convoca a investigadoras e investigadores de la región para dialogar, formar vínculos de cooperación nacional e internacional y visibilizar las trayectorias y desarrollos relacionados con los estudios sociales de la Ciencia y la Tecnología (CyT).

“El encuentro tiene que ver con la trayectoria de una área de investigación en la que venimos trabajando desde hace muchos años, un área interdisciplinaria en donde se cruzan la ciencia, la tecnología y la sociedad. Esta vinculación intrínseca, esta inseparabilidad, es un campo de estudio  muy amplio”, expresó Alejandra Roca, coordinadora general del encuentro.

Las jornadas están estructuradas a partir de dos grandes ejes de discusión: el rol de las universidades en el sistema científico tecnológico y el desarrollo de nuevas tecnologías y su impacto en el campo de la salud, los cuerpos y las identidades.

Precisamente durante el primer día las/os investigadoras/es dialogarán sobre el eje “Políticas del conocimiento: el rol de las universidades en el sistema

científico tecnológico”,  ocasión en la que tendrán lugar los paneles “Soberanía Científico Tecnológica-Políticas públicas CTI” y “Circulación y apropiación social del conocimiento, experiencias y políticas públicas”.

Durante la segunda jornada hablarán sobre el eje “Tecnologías, Salud, Cuerpos e Identidades” en el que se propone el panel: “Los desafíos de las nuevas tecnologías: incertidumbres del futuro y el presente” y la conferencia “Biotecnologías del cuerpo, los escenarios de la optimización y la reinvención corporal”.

El encuentro prevé también la realización de talleres o grupos de trabajo donde los participantes deberán presentar sus avances de investigación y dialogar e intercambiar bajo una línea temática en particular. Se espera que el material producido en cada uno de estos espacios (algunos de los cuales ya tienen antecedentes de reuniones previas) pueda sistematizarse en una publicación que incluya los debates ocurridos.

“Desde fines de los 50 con la escuela de pensamiento laltinoamericano en CyT se empezó a reflexionar sobre la ciencia como un objeto situado, a partir de la teoría de la dependencia, donde la reflexión se situaba en el contexto de países que compran tecnología y no la producen, que tienen esquemas de valoración y de producción científica que no le son propios y son de los países hegemónicos. Es una discusión muy amplia pero que involucra también a la Universidad”, puntualizó Roca para referirse a la escuela de pensamiento que atraviesa la reflexión de estas jornadas.

La investigadora y coordinadora del encuentro agregó que “en la UNPAZ, al ser una universidad nueva y por haber estado en el momento del diseño original de sus esquemas de investigación y transferencia, reflexionamos mucho sobre las condiciones de la producción de conocimiento, los sentidos, los beneficiarios, la forma en que ese conocimiento se vincula con el medio y con las tramas socioproductivas.  Ya desde el principio, cuando creamos la secretaría de Ciencia y Tecnología apelamos a este tipo de discusiones para diseñar esas primeras decisiones de la producción del conocimiento en conjunto con varias universidades del bicentenario”.

Por la tarde de la primera jornada  las/os participantes podrán asistir a los talleres “El conocimiento de los sistemas científico-tecnológicos a través de métricas e Indicadores” y “Los procesos de transferencia científica y tecnológica: análisis de casos y experiencias en el campo de las biociencias”.

“Invitamos  a discutir la forma en que medimos la actividad científica. Queremos proponer  una mirada situada, con perspectiva histórica y política de qué necesitamos medir. No necesitamos medir en relación a  los estándares internacionales que nos dicen en general que no llegamos. Los indicadores los tenemos que pensar en relación al proyecto de país, es una discusión política”, sostuvo Roca.

También debatirán sobre el rol de la Universidad en los procesos de transferencia científico- tecnológica “algo que nos parece crucial para que la Universidad tenga un rol activo en los procesos de mejora de la calidad de vida. Debemos dejar de pensar a la Ciencia como un emprendimiento individual de prestigio y de producción de papers con indicadores que busquen acercarnos a la ciencia hegemónica y empezar a pensarla como un proceso colectivo , atento a las demandas y necesidades y estar dispuestos a acercarnos a la política pública par brindar herramientas y soluciones específicas a los problemas”, agregó la coordinadora.

En el segundo las/os panelistas y participantes van a reflexionar sobre la frontera de las nuevas tecnologías y el futuro. “Vamos a debatir sobre inteligencia artificial, sobre la convergencia de las nuevas tecnologías y las biotecnologías, biotransformaciones y todo el mundo de los ‘bio’ y sus implicancias que abarcan desde el ambiente hasta el cuerpo y la subjetividad de las personas. Todo  está siendo transformado y está construyéndose en relación a una tecnología. Son nuevos procesos de subjetividades y a su vez grandes industrias”, expresó Roca.

El objetivo de este eje es promover el debate sobre las interfaces entre ciencia, tecnología, sociedad y poder.

Programa Completo

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