Con apoyo de varios gremios, maestros marchan contra la privatización de la educación

En horas de la mañana de hoy la clase magisterial marchará desde el Capitolio hasta La Fortaleza para demostrar su oposición al Proyecto del Senado 1456, de la autoría del senador Eduardo Bhatia, con el que se pretende reformar el sistema de educación pública.

La marcha comenzará a las 10:00 de la mañana y se denominó como el Día Nacional en Defensa de la Escuela Pública Puertorriqueña.

Además, realizarán distintas actividades, como la presencia en las audiencias públicas en la Cámara de Representantes, manifestaciones y campañas de orientación a través de charlas, boletines, anuncios y comunicados.

En unas expresiones conjuntas la sociedad civil señaló que se oponen a la medida porque no atiende los problemas de burocracia, centralización e intervención político partidista.

De ser aprobada la medida, que se está discutiendo en la Cámara de Representantes, se crearía la categoría de escuela líder, que serán escuelas públicas administradas y operadas por entidades educativas certificadas, como lo son municipios, cooperativas de maestros, universidades y organizaciones sin fines de lucro. Además, se reenfocaría el presupuesto basándose en la matrícula de la escuela, y cada año se evaluaría la cantidad de escuelas que deberían estar operando en la isla.

Metro

El MINH solidario con paro magisterial

El Movimiento Independentista Nacional Hostosiano (MINH), se solidariza con el paro de maestros y maestras denominado Día Nacional en Defensa de la Escuela Pública que se llevará a cabo el día de hoy a las 10:00 de la mañana, frente al Capitolio en San Juan.

El MINH coincide con las organizaciones convocantes en cuanto a la necesidad de detener el PS 1456, el cual implicaría la privatización de escuelas a través del sistema conocido como Charter School. Mediante el mismo, la administración de cientos de escuelas pasaría a entidades privadas, con lo cual se colocaría la educación de nuestra niñez y juventud bajo la lógica del mercado. Se pretende así que el gobierno delegue en entes privados su función de proveerle educación de calidad al pueblo.

Por otro lado, el llamado Plan Bhatia intenta lesionar más aún los derechos de los/as trabajadores/as de la educación, sector ya agobiado por las políticas establecidas por esta y pasadas administraciones. De aprobarse el mismo, no se respetarían las listas que actualmente regulan el nombramiento de maestros/as, con lo cual se podrían nombrar personas con menor preparación y experiencia. Las empresas administradoras establecerían sus criterios de contratación. Igualmente, la estabilidad laboral de los/as educadores/as estaría en juego.

El MINH exhorta a todas las personas preocupadas por la educación de nuestro País, pero en especial a los padres y madres de los estudiantes, a apoyar a los/as maestros/as en lucha porque la educación pública siga siendo pública. La educación de nuestros niños/as y jóvenes no puede convertirse en una mercancía más.

MINH